|
|
|
| Publicaţie electronică de atitudine şi iniţiativă civică şi profesională | Despre GRAUR |
|
11 aprilie 2007 In atenţia plagiatorilor, copiatorilor şi altora asemeni lor...Reporter GRAUR Plagiatul împreună cu copiii săi cretini, copiatul şi „adaptatul” au zile din ce în ce mai grele. ...de aici, pe larg ► |
|
11 aprilie 2007 GRAUR a inaugurat campania de informare asupra copyright-ului în liceeReporter GRAUR Reforma în viaţa societăţii româneşti înseamnă schimbarea unor mentalităţi. Primii care au dreptul să fie pregătiţi pentru schimbare sunt tinerii. GRAUR a inaugurat prima campanie din România şi din Europa ...de aici, pe larg ► |
|
17 februarie 2007 Reforma învăţământului : Schiţă de bilanţProf.Univ.Dorin Isoc, dr.ing, E-mail personal: Dorin.Isoc@yahoo.com , Web profesional: http://users.utcluj.ro/~isoc. Blog: http://dorinisoc.blogspot.com
Reforma învăţământului pare un lucru la îndemâna oricui. Cel puţin aşa ne lasă să înţelegem cei convertiţi,
peste noapte, în oameni politici ai unui stat de drept. Cu toate acestea Reforma învăţământului din România nu a avut nici un început,
nu are nici o substanţă şi nu are nici un scop enunţat sau previzibil. De unde a început Reforma învăţământului?
Ce trebuia să reformeze Reforma învăţământului? Cum trebuia să acţioneze Reforma învăţământului? Unde
sunt bilanţurile Reformei învăţământului? La ce se raportează Reforma învăţământului? Cui
foloseşte (non)Reforma învăţământului?
...de aici, pe larg ► |
|
17 februarie 2007 Pastila de . . . antiReformăProf.Univ.Dorin Isoc, dr.ing, E-mail personal: Dorin.Isoc@yahoo.com , Web profesional: http://users.utcluj.ro/~isoc. Blog: http://dorinisoc.blogspot.com Reforma învăţământului a început şi merge bine numai în imaginaţia unora. Pentru alţii, fiecare acţiune a conducerii alese care conduce managerial instituţiile de învăţământ superior este câte un adevărat atentat ceea ce înseamnă legalitate, cultură instituţională, civilizaţie. Incepem cu nişte documente „. . .care este. . .”. Dacă nu ar fi vorba despre o universitate, totul ar putea să fie o farsă hazlie. ...de aici, pe larg ► |
|
17 februarie 2007 Cinci reguli de aur care guvernează avansarea în cariera universitară din RomâniaMarcel Cremene, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca In întreaga lume civilizată, cariera este un concept asigurat cu străşnicie. Fără acest concept, activitatea unui profesionist care doreşte să-şi dedice viaţa performanţei este un efort inutil, este un non-sens şi riscă să se piardă în derizoriu. Regimul comunist a bagatelizat conţinutul noţiunii şi l-a înlocuit cu cel de hărţuire permanentă a intelectualului de către ameninţările activiştilor care condiţionau progresul profesional de creşterea gradului de obedienţă faţă de factorul politic. Cine are interesul să perpetueze această stare de lucru? Cine are interesul să crească „deşertul” din spatele care „s-au ajuns” prin meritul vârstei şi al serviciilor făcute cândva în condiţii ruşinoase? ...de aici, pe larg ► |
|
17 februarie 2007 Copyright, drept de autor – economie şi educaţie (4) Ignoranţă şi fals puritanism academic...Prof.Univ.Dorin Isoc, dr.ing, E-mail personal: Dorin.Isoc@yahoo.com , Web profesional: http://users.utcluj.ro/~isoc. Blog: http://dorinisoc.blogspot.com Nu există criterii bune sau criterii ne-bune. Asta când există profesionalism şi bună-credinţă. Atunci când însă buna-credinţă ne părăseşte iar profesionalismul nu intră în discuţie atunci epatarea şi ridicolul devin dovada ignoranţei şi a puritanismului ridicate la rang de virtute. A invoca însă ignoranţa şi puritanismul ca virtuţi când poziţia ta ar trebui să fie cea de mentor, frizează nu numai buna-credinţă dar şi bunul-simţ. Chiar şi aceasta poate fi o lecţie, despre cum să nu faci pentru cel care doreşte să înveţe. Dacă dascăli nu mai avem, să fim mulţumiţi că mai avem nişte studenţi… ...de aici, pe larg ► |
|
17 februarie 2007 Ultima oră: dascăli care nu-şi ţin orele, dispreţ faţă de studentReporter GRAUR Asociaţia GRAUR primeşte semnale tot mai îngrijorătoare din partea studenţilor cu privire la calitatea învăţământului superior. Aceştia se plâng de faptul că multe ore didactice nu se ţin, că la multe discipline au cadre didactice dezinteresate şi plictisite. Există informaţii că numărul cadrelor didactice care ţin ore în afara normelor didactice de bază este tot mai mare. Existenţa acestora, mai ales pentru studenţii care-şi plătesc studiile, reprezintă o încălcare a obligaţiilor Universităţilor de a le oferi serviciile de calitate, cu profesori titulari ai disciplinelor respective. GRAUR consideră că o cale de a soluţiona această situaţie este ca studenţii care se consideră neîndreptăţiţi să se adreseze Oficiului pentru Protecţia Consumatorului. In ceea ce o priveşte, Asociaţia GRAUR găseşte potrivit să ceară Universităţilor să afişeze odată cu orarul, numele cadrelor didactice afectate acestor activităţi şi să precizeze, într-o manieră oarecare distinctă, care dintre aceste cadre didactice îşi ţin orele din propriul post şi care ţin aceste ore în sistemele de ‚plata cu ora’ sau ‚cumul’. |
|
30 decembrie 2006 Anti-educaţie, anti-civism, anti-transparenţă, …Prof.Univ.Dorin Isoc, dr.ing, E-mail personal: Dorin.Isoc@yahoo.com , Web profesional: http://users.utcluj.ro/~isoc. Blog: http://dorinisoc.blogspot.com Practica conducerii unei organizaţii presupune o anumită cultură şi multă şcoală. In lipsa şcolii şi în prezenţa unor moşteniri totalitare, cei ajunşi conducători dobândesc reflexe care ies în afara timpului şi a societăţii. Situaţia este mult mai gravă atunci când organizaţia este o Universitate cum ar fi Universitatea Babeş-Bolyai, conducătorul este un rector iar faptele sunt făcute în faţa tinerei generaţii care este astfel instruită să trăiască în trecutul altora. ...de aici, pe larg ► |
|
Saga unui academic indezirabil al secolului 21 | |||
|
Lupta pentru dreptul la demnitate, la expresie, la libertate | |||
|
Contacte, Parteneri, Adrese de interes | |||
|
Alternativa Academică este prima publicaţie electronică românească dedicată Reformei şi manifestării atitudinii civice a lumii academice. Toate materialele publicate pot fi utilizate de orice suport media ca surse sigure şi avizate care descriu poziţia din interiorul acestui mediu. Opiniile prezentate în această publicaţie sunt personale, nu implică instituţiile unde autorii lor sunt angajaţi şi pot, numai eventual, să coincidă cu poziţiile oficiale ale acestora. Cu respectul cuvenit schimbului de idei si adevărului, orice parte afectată de opiniile exprimate are dreptul la replică în aceleaşi condiţii ca cele exprimate de autorul acestora. Toate materialele publicate vor fi utilizate ca referinţe în toate situaţiile în care dorinţa de senzaţional sau alte raţiuni străine slujirii adevărului ar provoca deformări inadmisibile ale sensului iniţial dorit de fiecare autor în parte. Cititorii sau părtile care se consideră afectate pot să-şi exprime punctul de vedere utilizând adresa graur@graur.org. Pentru expedierea de materiale sau informaţii de interes se va utiliza aceeaşi adresă. |
|
Pagini anterioare |
|