|
|
|||||
| Publicaţie electronică de atitudine şi iniţiativă civică şi profesională | Despre GRAUR | ||||
|
30 decembrie 2007 La Politehnica Bucureşti reforma se mişcă, la Universitatea Tehnică din Cluj, reforma-i cu pumnu’ gură fiindcă vocea maşinii de vot spune: “noi votăm, noi nu gândim, …..” Prof.Univ.Dorin Isoc, dr.ing, E-mail personal: Dorin.Isoc@yahoo.com , Web profesional: http://users.utcluj.ro/~isoc. Blog: http://dorinisoc.blogspot.com Reforma cu frână! Inşet, înşetişor şî tot pi’loc! Aşa merge Reforma universităţilor în România: cu trei viteze din care una este fără! Motive ar fi mai multe şi unul cu siguranţă se referă la lipsa de voinţă politică. Este vorba de politica partidelor intraacademice evident, nu de politica de lume electorală. Adică nu contează Reforma în sine, ci cine ţipă mai tare că o face şi cine nu face mai mult nimic! Experienţa celor 18 ani a dovedit că este foarte greu să faci Reforma fără să ştii ce este aceea şi, mai ales, atunci când nu vrei să se modifice nimic. Pardon, leafa să se modifice, că doar suntem stat capitalist şi trebuie să avem salarii pe măsura lor, iar autonomia universitară de aceea este autonomie ca ministerul de finanţe să accepte fără a crâcni că noi, dascălii, avem voie să avem orice lefuri, că putem să facem câte norme didactice dorim şi să spoliem orice sume sub numele generic de „contracte de cercetare”. Politehnica Bucureşti face primul pas profesionist… Salutăm în acest articol o primă realizare reală în drumul spre Reformă. Ea vine de la Bucureşti, unde la Universitatea Politehnica s-a elaborat un prim regulament ce priveşte activitatea studenţilor care are o legătură cu subiectul şi este realizat de oameni care au o calificare reală. Fără a fi o realizare fără cusur, acest regulament ţine seama pentru prima dată în ţară de necesităţile care apar prin adoptarea sistemului ECTS în raport cu sistemul de notare existent în România. După cum o semnalam în lucrarea „ECTS - practica evaluării şi notării calitative. Un studiu de caz" aplicarea sistemului ECTS impune cu necesitate utilizarea unui sistem de notare centezimal obţinut fie prin acceptarea notării între 1 şi 100 fie prin acceptarea notării de la 1 la 10 cu două zecimale.
Decizia acestei şcoli de ingineri este una deosebită deoarece dovedeşte profesionalismul şi deschiderea oamenilor săi.
Este de semnalat însă, în continuare, că atribuirea unui cuantum de 50 de puncte din totalul de 100 de puncte examenului disciplinei nu este
benefică şi nici realistă deoarece continuă să cultive ideea că reproducerea cunoştinţelor este necesară într-o şcoală
modernă, mai ales una tehnică.
Considerăm, prin experienţa acumulată prin dezvoltarea unui sistem orientat pe student că în învăţământul tehnic, mai ales,
importante sunt deprinderile însuşite şi nu cunoştinţele memorate.
In acest context, fiecare titular de disciplină este în măsură să stabilească proporţia punctelor de notare care este suficient
şi necesar examenului final ca formă integrată de verificare a modului de însuşire a cunoştinţelor specifice fiecărei discipline.
„Maşina de vot” nu ştie pedagogie, ci numai demagogie ieftină…
In timp ce la Politehnica din Bucureşti, Reforma face primii paşi, la Universitatea Tehnică din Cluj Napoca demagogia ieftină face din
Senatul Universităţii o veritabilă maşină de vot.
Nimeni nu citeşte, nimeni nu gândeşte, toată lumea votează!
Se votează în mod evident numai propunerile ce vin din partea „specialiştilor care au voie să facă propuneri”.
Nu este de mirare atunci că apare o prevedere, cum este cea de la art.7.2, unde un activist răspopit care spunea, tuturor şi în mod repetat, că
notele sunt „cifre cu zecimale” şi care nu auzise niciodată decât despre acronimele ECTS şi nu de semnificaţia lor, a prevăzut, la
nivelul cunoştinţelor sale absente de pedagogie că „nota ia valori întregi
între 1 şi 10" iar de faţă lumii „se aplică adiţional sistemul de notare în conformitate
cu calificativele ECTS (ECTS grades).
Ce omite „specialistul” în limba română, matematică şi învârteli academice este că sistemul de notare ECTS este obligatoriu şi că acesta
este strâns legat de sistemul de notare al fiecărei ţări, după cum o arată reglementarea de mai sus a unei universităţi
adevărate, cea a Politehnicii din Bucureşti.
Este numai un aspect care dovedeşte că Senatele Universităţilor devenite maşini de vot introduc în viaţa universitară reglementări aberante care
sunt hilare şi frânează orice Reformă a Universităţii româneşti. Vom reveni…….
| |
|
Alternativa Academică este prima publicaţie electronică românească dedicată Reformei şi manifestării atitudinii civice a lumii academice. Toate materialele publicate pot fi utilizate de orice suport media ca surse sigure şi avizate care descriu poziţia din interiorul acestui mediu. Opiniile prezentate în această publicaţie sunt personale, nu implică instituţiile unde autorii lor sunt angajaţi şi pot, numai eventual, să coincidă cu poziţiile oficiale ale acestora. Cu respectul cuvenit schimbului de idei şi adevărului, orice parte afectată de opiniile exprimate are dreptul la replică în aceleaşi condiţii ca cele exprimate de autorul acestora. Toate materialele publicate vor fi utilizate ca referinţe în toate situaţiile în care dorinţa de senzaţional sau alte raţiuni străine slujirii adevărului ar provoca deformări inadmisibile ale sensului iniţial dorit de fiecare autor în parte. Cititorii sau părţile care se consideră afectate pot să-şi exprime punctul de vedere utilizând adresa graur@graur.org. Pentru expedierea de materiale sau informaţii de interes se va utiliza aceeaşi adresă. |